De manhã cedo chegámos á escola, entramos no autocarro, ficamos felizes porque vamos a Lisboa.
Chegámos a Lisboa e vimos como Lisboa é uma cidade grande.
O Daniel perguntou á professora Eugénia: - O que vamos fazer a seguir?
A professora respondeu: - Vamos ver a exposição “Portugal nas Trincheiras”.
Na exposição vimos muitas coisas, armas, uma carroça com um canhão, capacetes, balas, a zona de banho dos soldados, máscaras anti-gás, cadeira de transporte dos doentes, camisa de forças e muitas fotografias.
Depois fomos almoçar numa escola no Restelo. Os surdos não gostaram do comer. Todos disseram: -Este almoço é horrível. O Daniel só comeu pão.
Fomos ao Teatro Politiema para ver a peça “O Feiticeiro de Oz”. Aquele teatro é maravilhoso, mesmo muito bonito, têm um candeeiro muito grande e brilhante no centro da sala, parece o melhor teatro do mundo.
Depois fomos ao Estádio da Luz, o Estádio do Benfica é tão grande! Adoramos o Estádio do Benfica.
Benfica é o melhor do mundo! Vimos a Águia do Benfica e é muito bonita, como um fofinho.
Pelas 20:00 fomos jantar ao Freeport de Alcochete e fomos dormir no centro de estágio próximo.
Depois do pequeno-almoço fomos visitar a Tapada de Mafra.
Gostámos muito de ver a exposição sobre as carruagens, gostámos muito da guia que nos acompanhou. Fizemos um passeio de comboio e vimos muitos animais, veados, gamos, javalis, uma gineta, um saca-rabos e um lobo.
Saímos da tapada e fomos visitar o convento/palácio de Mafra, é grande e muito bonito. A guia que nos acompanhou ia explicando como era a vida antigamente no palácio. Gostámos muito de visitar o palácio de Mafra. Vimos a bacia onde os reis faziam as fezes que depois eram mandadas pela janela, vimos o quarto do rei, sala de jogo, sala de caça, a igreja e uma biblioteca muito grande com livros muito velhos onde havia morcegos que comem os bichos que querem comer os livros.
Gostámos muito de Mafra.
Finalmente, fomos a Kidzania. Adorámos a Kidzania, todos os alunos comeram pizza ao almoço.
Depois a Carla explicou-nos tudo o que podíamos fazer e deu-nos um cheque com 50 kizos, fomos trocar os cheques ao banco e depois andamos a passear pela Kidzania. De repente, o Daniel viu que os meninos andavam a trabalhar nas Obras e perguntou ao Ruben se queria trabalhar nas Obras, o Ruben respondeu que sim.
Trabalhámos, o homem das Obras deu-nos dinheiro e ficámos felizes, porque já tínhamos dinheiro. O Ruben ficou muito rico por trabalhar na “SIC”.
Depois viemos para o Algarve, ficámos muito tristes porque gostávamos de ir á Kidzania de novo.
Carlos Daniel, Rúben Guerreiro, Vero Flores e Aléxia Simões
(Revisão do Surdosfera)
Em Faro há várias escolas de referência para a educação bilingue de alunos surdos, que pertencem ao Agrupamento de Escolas João de Deus: a EB1/JI Nº4 de Faro, com crianças de idade pré-escolar e do 1º Ciclo, a Escola de Santo António, onde estudam alunos do 2º e 3º Ciclos e a Escola Secundária João de Deus.
31 de maio de 2010
Testemunhgos - Um Encontro de estudantes surdos em Beja
No dia 24 de Março, fomos a um Encontro de escolas de Surdos em Beja, que fica muito longe no Alentejo.
No caminho para lá vimos muito campo, muitos animais, tudo muito bonito.
Beja é uma cidade muito bonita e tem um castelo com uma torre muito alta.
Chegámos e vimos os surdos a tocar guitarra e bateria.
Conhecemos muitos colegas surdos e conversámos muito.
Os surdos foram fixes, engraçados e divertidos.
Depois a Adriana, a Débora, o Daniel, o Vero, a Vanessa e a Andreia foram - se embora, voltaram para Faro. A Aléxia, a Patrícia, a Leonor, o José Palma, o Rúben e o Humberto ficaram a dançar, a sentir a música e a conversar.
Às 18 h 30 minutos voltámos para Faro e foi o fim do passeio!
Aléxia Simões, com a ajuda do Rúben ea revisão do Surdosfera
No caminho para lá vimos muito campo, muitos animais, tudo muito bonito.
Beja é uma cidade muito bonita e tem um castelo com uma torre muito alta.
Chegámos e vimos os surdos a tocar guitarra e bateria.
Conhecemos muitos colegas surdos e conversámos muito.
Os surdos foram fixes, engraçados e divertidos.
Depois a Adriana, a Débora, o Daniel, o Vero, a Vanessa e a Andreia foram - se embora, voltaram para Faro. A Aléxia, a Patrícia, a Leonor, o José Palma, o Rúben e o Humberto ficaram a dançar, a sentir a música e a conversar.
Às 18 h 30 minutos voltámos para Faro e foi o fim do passeio!
Aléxia Simões, com a ajuda do Rúben ea revisão do Surdosfera
27 de maio de 2010
Série infantil em Língua Gestual no Canal Panda
No mês em que se celebra o Dia Mundial da Criança, o Canal Panda exibe, em colaboração com a ZON TV Cabo, a primeira temporada da série “Os Irmãos Koala” inteiramente em língua gestual, num total de 78 episódios, que procuram assegurar a igualdade de acesso a séries infantis de qualidade.
Esta série, a primeira a ser exibida em língua gestual no Canal Panda, tem início no dia 1 de Junho, Dia Mundial da Criança, com emissão regular de dois episódios seguidos de segunda a sexta-feira, sempre às 08.00 e às 19.00, e aos sábados e domingos,
“Os Irmãos Koala” venceu o galardão para Melhor Série Pré-Escolar nos Prémios de Animação Britânica de 2004, foi nomeada para os prémios BAFTA, sendo actualmente distribuída em cerca de 155 países em todo o mundo. A série retrata a vida dos irmãos Frank e Buster no pacato dia-a-dia australiano, onde assumem pequenos desafios sempre com o objectivo de auxiliar o próximo.
Esta é mais uma aposta do Canal Panda em conteúdos educativos, capazes de fomentar a criatividade, proporcionar momentos lúdicos e transmitir valores positivos, essenciais para um desenvolvimento saudável.
Fonte: TV & Media - DN
in Surd'Universo
20 de maio de 2010
Experiência Diluição
Pusemos água em 6 copos.
1º copo – água + sal = diluiu
O sal é solúvel.
2º copo – água + açúcar = diluiu
O açúcar é solúvel.
3º copo – água + café = diluiu
O café é solúvel.
4º copo – água + azeite = não diluiu
O azeite não é solúvel.
5º copo – água + óleo = não diluiu
O óleo não é solúvel.
6º copo – água + vinagre = diluiu
O vinagre é solúvel.
1º copo – água + sal = diluiu
O sal é solúvel.
2º copo – água + açúcar = diluiu
O açúcar é solúvel.
3º copo – água + café = diluiu
O café é solúvel.
4º copo – água + azeite = não diluiu
O azeite não é solúvel.
5º copo – água + óleo = não diluiu
O óleo não é solúvel.
6º copo – água + vinagre = diluiu
O vinagre é solúvel.
16 de maio de 2010
Trabalhos de H.G.P.
Os trabalhos que hoje publicamos são motivo de regozijo, já que escondem, na sua aparente banalidade, passos significativos na aprendizagem dos autores. Efectivamente, se os trabalhos do Rúben e do Daniel, seguiram os trâmites habituais, isto é: pesquisa, tratamento da informação, elaboração dos PowerPoint e preparação das apresentações, feitos nas aulas e com apoio, já os da Aléxia e do Vero foram concebidos e realizados com grande autonomia e seguindo pessoalíssimas estratégias: identificados os conteúdos a apresentar, fizeram os PP,extra tempo lectivo, transpondo informação que, em grande medida, não compreendiam e só depois pediram apoio para a estudar e preparar as apresentações...
Fiquei deslumbrado com o empenho, a autonomia e a originalidade da solução encontrada para o problema.
Parabéns!
A queda da Monarquia - Vero Flores
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O regicidio c daniel
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15 de maio de 2010
Notícia - Sarau de Leitura
No dia 3 de Março realizou-se na nossa escola mais um Sarau de Leitura que contou com a presença do Sr. Comissário Nacional do PNL. A equipa do Surdosfera participou como é hábito, desta vez com a interpretação em LGP de duas canções da América Latina e vários poemas de autores portugueses. A Débora fez o acolhimento em LGP, a Adriana, a Patrícia e a Tatiana, fizeram as apresentações e mostraram poemas em LGP. A Aléxia e o Carlos Daniel interpretaram "Marcianita" e as duas turmas de alunos surdos, 6ºF e 9ºE o lindíssimo "Canto do Povo de um Lugar", de Caetano Veloso.
Infelizmente , por falta de consentimento de alguns encarregados de educação, não podemos exibir os vídeos das actuações.
Infelizmente , por falta de consentimento de alguns encarregados de educação, não podemos exibir os vídeos das actuações.
7 de maio de 2010
Quem quer ir à cabeleireira?
Visitámos uma cabeleireira com a nossa colega Débora, da Escola de Santo António. Ela quer ser cabeleireira quando for adulta e ajudou-nos neste projecto. Vimos uma senhora a lavar o cabelo,
outra a limar as unhas e a pintá-las de vermelho
e outra a secar e pentear o cabelo.
Já na nossa sala, a Margarida desenhou a mão da senhora que estava a pintar as unhas,
a Beatriz desenhou a esteticista a pintar as unhas dos pés da senhora,
6 de maio de 2010
1 de maio de 2010
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