Visita à ALGAR

Na sala dos pequeninos o estagiário Fernando contou uma história sobre a reciclagem. Era sobre quatro amigos: o papel, o vidro, o plástico e o metal,que queriam ir para as suas casinhas.

No dia 21 de Abril, os meninos do pré-escolar e do 1º ciclo foram visitar a Algar em Albufeira. A Bruna foi no carro com a mãe e esperou um bocadinho.
A seguir chegaram a Flávia, o Raul, a Nadioreth e a professora Paula, na carrinha.

Depois, chegaram a Amanda, o Vasco, a Mariana Nascimento, o Martinho, a Margarida, o Afonso, o Bruno, a Beatriz, a Inês, o Pedro, a Rosa, o Délcio, o professor Pedro, a Diana, a terapeuta Fernanda, a professora Gorette, e a formadora Marisa, no autocarro.
Os meninos do pré-escolar levaram os baldes com o papel, as embalagens e vidro para colocarem nos ecopontos.

Lá vimos um teatro feito por duas senhoras. Uma estava grávida.

A história do teatro era a da "Cigarra e da Formiga".
A formiga trabalhava muito, mas sujava o chão da floresta com o lixo que fazia.

A Cigarra dormia muito. Depois acordou, regou uma planta e tocou tambor para a planta ficar contente.

Depois pôs latas no contentor de lixo amarelo, papel no contentor de lixo azul, garrafas de vidro no contentor de lixo verde e as pilhas no contentor de lixo vermelho.

A Formiga, que estava grávida, não reciclava o lixo como a Cigarra. Jogava o lixo todo para o contentor branco com lixo comum. Depois havia muito lixo espalhado pelo chão e cheirava mal.

A Cigarra ficou zangada e ensinou a reciclar lixo. Deram-nos cartões com desenhos de latas, garrafas, rolos de papel, pilhas, espinhas de peixe…

e nós fomos por nos contentores com as cores certas. No fim todos batemos palmas.
Fomos lanchar e brincar nos escorregas, e nos baloiços...

Depois viemos todos para a escola no autocarro.Todos gostaram muito da visita e os meninos do pré-escolar registaram deste modo o que aprenderam:

BrunoMargarida

Beatriz

e Inês.

Fizemos iogurtes

Antes das férias da Páscoa, aprendemos a fazer iogurtes na visita que fizemos à Escola de Santo António.
Esta semana, quisemos experimentar!
Precisámos de leite, iogurte, açucar e leite em pó.
Os meninos despejaram o leite numa panela. A Beatriz juntou o iogurte.

O Bruno misturou o leite em pó.

A Inês pôs o açucar

e mexeu.

Depois, foi só encher os copinhos, colocá-los na iogurteira e esperar.

Que delícia!

Torta fria - Parabéns ao Vasco

RECEITA

TORTA FRIA DE ATUM

Ingredientes:
- 1 Pão de forma (sem côdea)
- 1 Lata de atum
- 2 ou 3 ovos cozidos
- 200 ml de leite
- 1 Frasco de maionese (magra)
- Algumas azeitonas verdes picadas
- Algumas azeitonas pretas
- uns raminhos de salsa
- umas folhas alface

Modo fazer:
1º Lavar bem os ovos e cozer;



2º Escorrer o atum, pôr numa taça com as gemas, metade da maionese, salsa picada e azeitonas verdes cortadas.
Misturar bem.

3º Pôr as fatias de pão numa travessa e molhar com um pouco de leite;
4º Barrar com a mistura do atum;

5º Fazer várias camadas.
6º Barrar a torta com a maionese que sobrou.
Enfeitar com as claras picadas, a salsa, as azeitonas e a alface.
Colocar 1h ou 2h no frigorifico e servir fresca.
BOM APETITE!
Sugestões:

Pode substituir atum por salmão, palmito ou outro sabor de seu gosto. Pode usar pão de centeio ou de sementes fatiado.

Pode usar iogurte natural no recheio ou queijo de soja "Tofuti".

No Lanche da tarde as meninas e os meninos surdos reuniram-se, na sala do grupo do 2º e 3º ano, para cantar os parabéns ao Vasco que fez 9 anos nas férias da Páscoa.

A Nadioreth tem três pompons muito engraçados no cabelo...

Alguns meninos estranharam um bolo salgado e não comeram, mas a maioria gostou muito. O aniversariante teve direito a duas fatias, estava muito feliz com o seu bolo salgado pois não pode comer os bolos doces dos outros meninos!

Parabéns ao Vasco!


Obrigada à mãe do Vasco por fornecer os ingredientes.


Esta receita tem origem no Brasil e faz parte do Projecto Sons e Sabores do Mundo.

Sou um pirata surdo!

O nosso amigo Frederico Pacheco enviou-nos uma história linda que ele escreveu!
O Frederico é um aluno surdo do 10º ano do Curso de Design de Comunicação do Ensino Artístico Especializado, na Escola Secundária de Tomás Cabreira, que é uma Escola Secundária de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos.
Parabéns e ficamos à espera de mais participações! Obrigado!

16 de Julho de 1674
Hoje aconteceu uma coisa muito estranha!
Vivo numa nau, sou pirata e tenho um papagaio muito inteligente que gosta de viver no meu ombro e é muito importante para mim.
Mas porque é que o papagaio é importante?
Porque sou um pirata surdo, não sei falar muito bem e preciso do papagaio para me ajudar a falar. É como se ele fosse um intérprete para mim.
Pois hoje, estava eu a dormir na minha rede quando o papagaio me acordou à perna.
O capitão estava na minha frente e gritava muito alto, mas eu não percebi nada. Por sorte, o meu papagaio percebeu tudo e explicou-me que o capitão queria ir dormir e me estava a mandar para o leme. Lá fomos os dois e, algum tempo depois, o céu começou a ficar cinzento escuro e de repente levantou-se um vento muito forte.
Apressei-me a baixar as velas e estava com medo que o mastro se partisse. De repente, vieram umas vagas muito altas e fugimos para dentro do barco.
O mau tempo continuou e uma das vagas acabou por virar o barco. Andámos aos tombos dentro do barco e vivemos momentos horríveis: no meio do barulho e da confusão parecia-me ouvir vozes de outros homens que eu não conhecia nem via.
Era tudo muito estranho! Depois fez-se um grande silêncio...
Quando percebi, já não havia tempestade, estava tudo calmo.
Os meus companheiros estavam aterrorizados porque diziam ter visto fantasmas de um antigo navio naufragado.
O capitão que não tinha dado por nada, mas que já tinha acordado, viu tudo desarrumado e pensou que tinha havido uma festa. Quando lhe contámos, dizia que era tudo mentira e todos eram malucos e tinham bebido muito! Mas o meu companheiro papagaio disse que também ele tinha visto os fantasmas de antigos marinheiros.
E foi isso que hoje aconteceu de muito estranho!

HISTÓRIA DO COELHINHO SURDO

A Sílvia e a Fernanda foram à sala da Amanda contar a história do Coelhinho Surdo. Do livro escrito por Maureen Cassidi Riski e Nikolas Klakow, elas aproveitaram as imagens e adaptaram o texto.

Todas as crianças brincavam e cantavam, mas o coelhinho Pedro estava sempre sozinho. Ele não compreendia o que os seus amigos diziam.

Na escola, o Pedro não conseguia ouvir a professora e por isso não conseguia aprender.

Em casa o Pedro gostava de ver televisão, porque era uma das poucas coisas em que ele podia aumentar o volume do som.

Como a mãe do Pedro andava preocupada, resolveu marcar uma consulta com o médico otorrino, que é o médico especialista em ouvidos, nariz e garganta.

O médico observou-lhe os ouvidos e a seguir o Pedro foi fazer testes de audição com a audiologista.

Cada vez que ouvia um sinal sonoro, o Pedro colocava peças dentro de um balde. "Muito bem Pedrinho!", disse a audiologista.

Os resultados mostraram que o coelhinho Pedro era surdo. Precisava de usar aparelhos auditivos para ouvir melhor.

Depois de fazer os moldes, o Pedro voltou à audiologista para colocar os seus novos aparelhos.

Quando saiu do consultório, o Pedro estava espantado com os sons que conseguia ouvir.

Na escola já participava com os seus colegas em actividades e jogos.

O Pedro aprendeu a mudar as pilhas, a manter os seus aparelhos sempre limpos e à noite, guardava-os nas suas caixas.Ele tinha muito cuidado para que pudessem durar muito muito tempo.

Novas informações

Foram colocadas novidades no nosso/vosso blogue!

Aqui no lado direito, na "Legislação sobre Educação Especial", há informações sobre os subsídios para crianças e jovens com deficiência.

Em "Sites interessantes", "Surdos radicais" convida os mais audazes a irem a Coimbra participar em actividades como rappel, slide, descida do rio e tiro ao alvo.

Querem espreitar?

O PEIXE FOI DE FÉRIAS!

O nosso peixinho vermelho não podia ficar sozinho na escola durante as nossas Férias da Páscoa. Sem comer, iria morrer. Por isso, a Bruna levou-o, para passar as férias com ela. Levou-o dentro de um garrafão, para não partir o aquário. Vai dar-lhe comer e trocar a água quando ficar suja.
Quando as aulas começarem, o peixinho virá para a escola com a Bruna.
Boas férias para todos!Obrigado, Bruna.