| Fomos ver pinturas. |
| Vimos, |
| conversámos |
| apreciámos, |
| e também criámos: |
| tal como a pintora, |
| também fizemos um catálogo |
| com desenhos. |
| Gostámos da experiência! |
| Obrigada, Nicole! |
Em Faro há várias escolas de referência para a educação bilingue de alunos surdos, que pertencem ao Agrupamento de Escolas João de Deus: a EB1/JI Nº4 de Faro, com crianças de idade pré-escolar e do 1º Ciclo, a Escola de Santo António, onde estudam alunos do 2º e 3º Ciclos e a Escola Secundária João de Deus.
| Desta vez observámos uma gravura de Nichimura Shigenobu - "Komachi dizendo adeus a um apaixonado" e um desenho de Almada Negreiros - "O marinheiro e a rapariga". |
| Descobrimos linhas curvas |
| e retas. |
| Vimos quem estava desenhado e o que estavam a fazer, |
| que um tinha volume e o outro não, |
| e que uma era chinesa e tinha mais cores, entre outras coisas. |
| Depois fizemos um jogo: tirámos um objeto de dentro de uma bolsa com os olhos fechados, sentimo-lo com as mãos, |
| identificámos onde estava nos desenhos |
| e mostrámo-lo aos colegas. |
| Por fim também fizemos desenhos |
| com carvão |
| com linhas curvas |
| ou retas. |
| Fizemos produções muito bonitas |
| e gostámos muito de as fazer, |
| grandes e pequeninos. |
| No final, fizemos uma exposição |
| no corredor |
| da nossa escola, |
| que todos estão convidados |
| a visitar. |
| Está bonita, não está? |